La traducción audiovisual en el aula de lengua extranjera: propuesta de actividades

Abstract

[spa] La tecnología y los productos multimedia tienen un gran protagonismo en nuestras vidas y el mundo académico se afana por incorporar métodos y estrategias que se sirvan de esos elementos. Asimismo, existe una clara tendencia por otorgar al alumno un papel más activo en su aprendizaje. En este contexto, la traducción audiovisual, en sus múltiples modalidades, ofrece una excelente oportunidad para trabajar destrezas comunicativas y competencias a través de actividades basadas en tareas, ya que permite trabajar una gran variedad de temas, elementos verbales y no verbales, contenidos socioculturales inherentes a la lengua, y todo ello en un contexto real y en un entorno motivador. Tras una explicación de los diferentes tipos de traducción audiovisual, su potencial pedagógico y un recorrido por el marco teórico, este trabajo propone una serie de actividades basadas en la traducción audiovisual y destinadas a alumnos de un 4º de ESO en las que también analizaremos algunas consideraciones y posibles dificultades de esta propuesta didáctica.