Kinestemes: un nou aprenentatge per la lectura

Abstract

[cat] La lectura i l’escriptura són dos processos que estan íntimament relacionats i eines fonamentals pel desenvolupament personal i social de l’individu. Segons la manera en què l’infant experimenti l’aprenentatge de la lectura, determinarà la seva opinió del aprenentatge en general i del concepte que tingui tant d’ell mateix com a aprenent com de la seva pròpia persona. Per aquest motiu, l’elecció del mètode a ensenyar serà crucial dins l’àmbit escolar i, per tant, com a futura mestra d’Educació Primària, em sento en l’obligació de donar a conèixer a la resta de docents un nou mètode multi sensorial de lectura anomenat Kinestemes, capaç de ensenyar a llegir i escriure a tot l’alumnat, independentment de les seves necessitats, mitjançant una ensenyança programada on el procés de la lectoescriptura es convertirà en un aprenentatge motivador, lúdic i d’interès pels infants.

[eng] Reading and writing are two processes that are intimately related and both are fundamental tools for the personal and social development of the person. According to the way in which the child experiences learning to read, he will determine his opinion of learning in general and of the concept that he has both of himself as novice of his own person. For this reason, the choice of the method to be taught will be crucial within the school environment and, therefore, as a future teacher of Primary Education, I feel obliged to report to the rest of the teachers of a new method of sensory reading named Kinestem, able to teach to read and write to all students, regardless of their needs, through a programmed teaching where the process of reading and writing will become a motivating, playful and interesting learning for children.