Una aportació a l’ús didàctic de les rondalles mallorquines

Abstract

[cat] Aquest treball constitueix una proposta didàctica que té per finalitat treballar la llengua catalana mitjançant els relats populars que constitueixen les rondalles mallorquines. A part de fomentar la lectura dels alumnes, les diverses estratègies metodològiques que s’inclouen pretenen ser una aportació en forma d’activitats per millorar diversos aspectes de l’aprenentatge de la llengua pròpia, des de la comprensió lectora fins al vocabulari passant per la comprensió escrita, l’expressió corporal, etc., i tot de manera oberta, flexible, entretinguda i divertida.

[eng] This work is a didactic proposal that aims to work the Catalan Language, focusing on the popular stories that are part of the Mallorcan tales. In addition to encouraging the students' reading skills, the several methodological strategies that are included aim to contribute in the shape of activities to improve different aspects of the learning of their own language, from reading to vocabulary through written comprehension, body language, etc. All this in an open, flexible, entertaining and fun way.