Intervenció d’Educació Postural a Primària: La postura sedent

Abstract

[cat] Dins aquest Treball de Fi de Grau, s’elabora una intervenció d’educació postural per a l’àrea de l’Educació Física i dirigida a alumnes d’educació primària, basada en informació extreta de literatura recent, com per exemple d’algunes intervencions dutes a terme per altres autors i autores relacionades amb l’educació postural. L’aspecte específic de l’educació postural que es treballa dins aquest document, és la correcta adopció de la postura asseguda o també anomenada sedent. Aquesta intervenció està composta per 25 jocs que s’aplicaran dins cada trimestre, cada un quals serà adaptat a tots els cursos de primària per aconseguir que l’educació postural es treballi a llarg termini. Amb l’aplicació d’aquesta intervenció, a més de demostrar les portes que he anat obrint durant aquests quatre anys d’etapa universitària, vull donar eines a l’alumnat per a la cura de la seva esquena, i així, millorar l’educació postural afavorint una millor qualitat de vida dels estudiants. Malauradament, la intervenció no es podrà dur a terme en aquesta ocasió, i els resultats seran exposats emprant de suport les evidències científiques investigades.

[eng] In this Final Degree Project a postural intervention is elaborated. It is aimed to primary school students and it is based on recent literature such as several interventions made by well-known authors related to the postural education. The specific aspect of the postural education addressed in this document is the proper sitting posture. This intervention is composed by 25 games that will take place during every term, and each of them will be adapted to every primary school level in order to work the postural education at long-term. With this intervention, not only I want to show the knowledge that I have learned during these four years of the Degree but also I want to help the students to take care of their back and thus improving their quality of life. Unfortunately, this intervention could not have been done, so results will be supported by predicted conclusions.