Aprenentatge inclusiu adreçat a l’alumnat amb dislèxia i discalcúlia mitjançant recursos i programes de les TIC

Abstract

[cat] El present Treball de Fi de Grau pretén fomentar la inclusió dintre de les aules de l’alumnat amb necessitats específiques de suport educatiu, concretament als alumnes amb dificultats específiques d’aprenentatge; la dislèxia i la discalcúlia. Es realitzarà mitjançant la incorporació de recursos i programes de les Tecnologies de la Informació i Comunicació (TIC) per millorar l’aprenentatge, la motivació i les competències lectores, escriptores i matemàtiques de tot l’alumnat. Es presentarà un recull pràctic i visual de recursos TIC que permetran adaptar en tot moment el ritme d’aprenentatge en funció de les característiques individuals de cada alumne/a. D’aquesta forma, quedarà inclosa la presència, la participació i el progrés de tot l’alumnat, tinguin o no, dificultats específiques d’aprenentatge.

[eng] The next Graduation Work aims to promote the inclusion of students with specific educational support needs, specifically students with specific learning difficulties, dyslexia and dyscalculia. This will be done by incorporating Information and Communication Technologies (ICT) resources and programs to improve learning, motivation and the reading, writing and mathematical skills of all students. It will present a practical and visual collection of ICT resources that allow to adapt the pace of learning according to the individual characteristics of each student. In this way, it will be included the presence, participation and progress of all the students, with or without specific learning difficulties.