Revisió bibliogràfica de l'Avaluació Formativa als darrers cinc anys

Abstract

[spa] El trabajo se centra en una revisión sistematizada de bibliografía girando entorno al concepto de la Evaluación Formativa. Esta revisión se lleva a cabo con literatura publicada en los últimos 5 años y pretende recopilar información para poder definir el concepto de Evaluación Formativa y todas las herramientas y métodos que la forman. Entre ellos destacan el Juicio Evaluativo, Assessment, la Autoevaluación y Coevaluación y el Feedback. Para ello, se recopilan 22 documentos tanto en español, como en catalán e inglés, con el objetivo de abarcar un abanico de conocimiento a escala global.

[cat] El treball es centra en la revisió sistematitzada de la bibliografia que gira entorn el concepte de l'Avaluació Formativa. Aquesta revisió es duu a terme amb literatura publicada en els darrers 5 anys i pretén recopilar informació per a poder definir el concepte d’Avaluació Formativa i totes les eines i mètodes que la formen. Entre elles destaquen el Judici Avaluatiu, Assessment, l’Autoavaluació i Coavaluació i el Feedback. Per dur-ho a terme, es recopilen 22 documents tant en espanyol, com en català com en inglés, amb l’objectiu d’abarcar un ventall de coneixement a escala global.

[eng[ This work will be focused on a systematic revision of bibliography regarding the concept of Formative Assessment. This revision will be made from the literature published from the last 5 years and pretends to collect information in order to define the concept of Formative Assessment and all the tools and methods that establish it. Between those, we have to highlight the Evaluative Judgement, Assessment, Self Assessment and Peer Assessment, and Feedback. With that purpose, 22 documents will be collected both in Spanish, Catalan and English, with the objective to span a wider range of knowledge on a global scale.