El tenis com a recurs didàctic per a una millora de la lateralitat en la fase de maduració i ambidextrisme

Abstract

[cat] Aquest Treball de Fi de Grau és un treball empíric que té com a objectiu exposar i relacionar la lateralitat i el tenis com a eina didàctica, en una fase de maduració específica. Per una banda, pretén desenvolupar els termes de lateralitat en tots els seus aspectes relacionats amb les fases de maduració tant personals com acadèmiques així com relacionar el tenis com a recurs didàctic per a una millora del desenvolupament concret en la fase de l’ambidextrisme. Per l’altra banda, s’ha elaborat una seqüència didàctica d’activitats i jocs per a cada grup d’edat corresponent als cursos d’Educació Primària que encaixen dins la fase de la lateralitat treballada. Aquest treball pretén donar un seguit de recursos tant docents com didàctics per a realitzar un correcte desenvolupament de l’ambidextrisme a través del tenis.

[eng] This Final Degree Project is an empirical work that aims to expose and relate laterality and tennis as a didactic tool, in a specific maturation phase. On the one hand, it aims to develop the terms of laterality in all its aspects related to the maturation phases both personal and acadèmic as well as relating tennis as a didàctic resource for an improvement of concrete development in the ambidextrism phase. On the other hand, a didactic sequence of activities and games has been developed for each age group corresponding to the Primary Education courses that fit within the phase of the laterality worked. This project aims to improve a series of teaching and didactic resources to carry out a correct ambidextrism development through tennis sport.