La importància de les intel·ligències múltiples a primària

Abstract

[cat] En el present treball de fi de grau (TFG) posaré de manifest, la importància de tenir en compte a l’hora d’ensenyar, les diferents intel·ligències múltiples (IM). En basaré en la teoria proposada pel psicòleg Howard Gardner l’any 1983, la qual ha anat ampliant amb els anys, i que té en compte les diferents capacitats que posseeix cada persona. Per arribar a entendre en què es basa aquesta teoria, primerament definiré què és la intel·ligència. En segon lloc explicaré quins són els diferents tipus d'intel·ligència i les característiques que representen a cadascuna d’elles. Finalment, desenvoluparé una proposta dirigida a una classe de primària. D’aquesta manera no només treballarem els continguts a partir de les diferents intel·ligències, sinó que a més farem que els nostres alumnes coneguin les seves capacitats perquè puguin, desenvolupar-les i potenciar-les.

[eng] In this final degree work (TFG) I will highlight the importance of taking into account, when teaching times, the different multiple intelligences (IM). I will base it on the theory proposed by psychologist Howard Gardner in 1983, which has been expanding over the years, and which takes into account the different capabilities that each person possesses. To come to understand what this theory is based on, I will first define what intelligence is. Secondly, I will explain the different types of intelligence and the characteristics that represent each of them. Finally, I will develop a proposal for a primary class. In this way, we will not only work on the content from the different intelligences, but we also want our pupils to know their skills, to develop and enhance them.