Proyecto de lengua y literatura castellana: narrando historias.

Abstract

[spa] El siguiente trabajo, enmarcado en el máster de formación del profesorado, intenta acercarse a la realidad del aula de lengua y literatura castellana desde una perspectiva inclusiva, sobre todo, hacia el alumnado recién llegado. Se trata de una propuesta didáctica basada en un proyecto en el que durante un curso escolar, los estudiantes desarrollen un libro grupal personalizado aplicando los conocimientos lingüísticos y literarios aprendidos en clase. De este modo, mediante la elaboración del producto final vamos a generar en el aula un espacio de convivencia en el que la colaboración colectiva fomentaría la consecución de los objetivos curriculares, prueba que se ve superada con la producción de nuestras historias personales publicadas en un libro grupal. El proyecto está dirigido al alumnado de 4º de ESO, especialmente, al estudiantado de incorporación tardía. En este libro grupal tejemos nuestras historias, las cuales se inician en diferentes puntos de la geografía mundial pero que por diversos motivos han confluido en el aula de lengua y literatura castellana.