L'itinerari didàctic com a recurs educatiu per treballar la història local de Son Servera

Abstract

[cat] Amb objectiu d’explicar el currículum de ciències socials a ESO es proposen dos itineraris didàctics aplicats al poble de Son Servera. Es pretén ensenyar als alumnes de diferents cursos el currículum de manera interdisciplinari aprofitant la història local del municipi, el seu patrimoni i la seva cultura. Aquestes sortides didàctiques proposades es volen dur a terme a partir metodologies innovadores, com el treball en equips cooperatius.

[eng] With the aim to explain the GCSE social science curriculum two didactical itineraries are proposed to apply to the town of Son Servera. It is intended to teach students of different levels the curriculum in an interdisciplinary way taking advantage of the local townships’ history, it’s heritage and it’s culture. These proposed didactical outings want to be carried out through innovated methodologies, by way of work in cooperative groups.