Diseño y aplicación de un programa de Inteligencia Emocional en un grupo de alumnos de Formación Profesional

Abstract

[spa] En una sociedad contemporánea, absorbida por una tecnología desbordante y una tendencia constante hacia la mundialización y globalización económica, política, social y cultural, la inteligencia emocional se muestra como una aptitud eficaz para la gestión y canalización de las emociones y sentimientos. Además, en la etapa adolescente, caracterizada por cambios constantes y en la que pretendemos desarrollar y amarrarnos a una identidad, necesitamos de herramientas que nos permitan desenvolver nuestra personalidad de manera funcional. Durante este periodo, muchos jóvenes se encuentran en una etapa de formación académica. En este estudio, se evalúa la efectividad de un programa de inteligencia emocional en un grupo de estudiantes de grado medio de formación profesional. Los resultados obtenidos no son significativos y se concluye que se necesita más investigación en el campo de la inteligencia emocional en jóvenes adultos en contextos escolares.

[eng] In a contemporary society, absorbed by overflowing technology and a constant trend toward economic, political, social and cultural globalization, emotional intelligence is shown to be an effective aptitude for managing and put on track emotions and feelings. In addition, in the adolescent stage, characterized by constant changes and in which we intend to develop and tie ourselves to an identity, we need skillls that allow us to develop our personality in a functional way. During this period, many young people are in a period of academic training. In this study, is evaluated the effectiveness of an emotional intelligence program in a group of middle school students. The results obtained are not significant and it is concluded that more research is needed in the field of emotional intelligence in young adults in school contexts.