Com transformar el currículum de la FP en aprenentatges competencials: un canvi de mirada

Abstract

[cat] En el sistema de formació professional actual encara existeixen discrepàncies entre les metodologies utilitzades ja que no responen a la realitat social ni a les demandes professionals. Per aquesta raó, el treball s’enfoca en l’aplicació del disseny i avaluació competencial a uns continguts del mòdul de destreses socials del cicle de grau mitjà de persones en situació de dependència. Amb la proposta didàctica amb el que em vull centrar és amb el canvi de mirada, és a dir posar la mirada cap a l’enfocament competencial i avaluació competencial per tal d’aconseguir processos d’ensenyament-aprenentatge significatius i exitosos. A més, qualsevol mòdul ha de poder ser dissenyat i avaluat des de la vessant competencial. En la primera part del treball es fa un anàlisi teòric que serveix de contextualització per a la segona part dur a terme la proposta didàctica i extreure les conclusions.