El tractament dels ODS en l'Educació Científica. Proposta didàctica per a la seva incorporació en l'educació secundària

Abstract

[cat] L’auge de la globalització està intensificant l’existència de problemes i amenaces que perjudiquen la integritat de les persones i del medi ambient. Lluitar en contra d’aquests és un repte i una responsabilitat mundial a la qual s’han de sumar tots els països. Per aquest motiu, l’Agenda 2030 va dissenyar 17 Objectius de Desenvolupament Sostenible (ODS), holístics i atractius, amb el propòsit de combatre tots els reptes universals i construir un món més pròsper i sostenible. La visió sistèmica requerida per comprendre i assolir els ODS insta al desenvolupament de les competències clau. Aquestes empoderen i faculten a les persones a satisfer les seves necessitats per mitjà d’un enfocament equilibrat i just amb els factors socials, ambientals i econòmics. La següent proposta se centra en la importància de la incorporació dels Objectius de Desenvolupament Sostenible a diferents nivells educatius de l’Educació Secundària Obligatòria per mitjà de l’assignatura de Biologia i Geologia. L’objectiu de la qual és educar en valors sostenibles per fomentar la creació d’una Ciutadania Global i conscient.