Disseny escolar. Propostes per afavorir el desenvolupament infantil

Abstract

[cat] En aquest Treball de fi de grau proposo exposar i conscienciar sobre la rellevància del component del disseny a les escoles com a mitjà per afavorir el desenvolupament cognitiu, social i afectiu de l'alumnat. Aquest propòsit es durà a terme a partir d'una sèrie de fonaments teòrics: tractament del disseny com a concepte, anàlisi de la seva relació i influència en les persones, breu recorregut del disseny escolar durant la història a partir de l'anàlisi de les lleis aprovades, i efectes del disseny en el desenvolupament infantil. A partir d'aquests fonaments, es presenten una sèrie de propostes en format catàleg dirigides a centres educatius, docents i famílies per a poder aprofitar com a referents, i pautes per redissenyar els espais ja presents al centre.

[eng] In this Final Degree Project I aim to expose and raise awareness of the relevance of the design component in schools as a way to promote the cognitive, social and affective development of the students. This purpose will be carried out on the basis of a series of theoretical foundations: treatment of design as a concept, analysis of its relation and influence on people, a brief overview of school design throughout history based on the analysis of the laws that have been passed, and the effects of design on child development. Based on these foundations, a series of proposals are presented in catalog format aimed to schools, teachers and families to be used as references and guidelines to redesign spaces that are already available in the educational center.