L'ensenyament de la memòria històrica mitjançant el teatre com a eina educativa

Abstract

[cat] En aquest Treball Final de Grau, s'ofereix una alternativa a l'ensenyança de la memòria històrica utilitzant el teatre com eina educativa. Es duu a terme, una proposta d'intervenció pels alumnes de tercer cicle d'educació primària relacionada amb l'assignatura d'història o ciències socials. Per aquesta proposta, s'han dissenyat un llarg de cinc sessions on es tracta la memòria històrica de les Illes Balears, mitjançant un fil conductor amb la història de Diari d'una miliciana, i es fa una introducció al teatre com eina educativa, per poder realitzar un procés d'ensenyament aprenentatge més significatiu.

[eng] In this Bachelor's Final Project, an alternative to the teaching of historical memory is offered using theater as an educational tool. An intervention proposal is carried out for students in the upper cycle of primary education related to the subject of history or social sciences. For this proposal, a series of five sessions have been designed to address the historical memory of the Balearic Islands, through a common thread with the story of "Diari d'una miliciana" (Diary of a Militia Woman), and an introduction to theater as an educational tool is provided in order to facilitate a more meaningful teaching and learning process.