La relació entre temperament, ansietat, i intolerància a la incertesa front al canvi d’etapa escolar en adolescents de quart curs d’Educació Secundària Obligatòria

Abstract

[cat] L’adolescència és un període de gran vulnerabilitat representada per canvis físics, emocionals, socials i psicològics. A més, està carregada de gran reactivitat emocional a les situacions incertes, desconegudes i a l’estrès, així com un augment de les conductes exploratòries. Tot i així, pel que sabem, no hi ha estudis que analitzin la relació entre la intolerància a la incertesa, l’ansietat i el temperament en adolescents en un moment rellevant com és el canvi d’etapa escolar. L’objectiu principal d’aquest estudi fou avaluar la relació entre el temperament, l’ansietat i la intolerància a la incertesa front al canvi d’etapa escolar en adolescents de quart curs d’Educació Secundària Obligatòria, analitzant també la diferència entre sexes. Mitjançant un disseny transversal s’analitzaren les dades de 31 adolescents d’entre 14 i 17 anys (M=15,2; DE=0,523; 64,52% dones). Els resultats, a nivell general, mostraren que l’ansietat es relacionava amb major intolerància a la incertesa, i que aquesta darrera correlacionava amb l’afectivitat negativa, i parcialment amb surgència, però sense obtenir diferències significatives entre sexes. L’estudi aporta informació rellevant que pot tenir implicacions per a la millora en la salut mental dels joves, especialment a l’adolescència.

[eng] Adolescence is a period of great vulnerability characterized by physical, emotional, social, and psychological changes. Moreover, it is loaded with high emotional reactivity to uncertain, unknown situations, and stress, as well as an increase in exploratory behaviors. However, as far as we know, there are no studies that analyze the relationship between intolerance of uncertainty, anxiety, and temperament in adolescents at a significant time such as the transition of school stages. The main objective of this study was to evaluate the relationship between temperament, anxiety, and intolerance of uncertainty during the transition of school stages in fourth-year students of Compulsory Secondary Education, also analyzing the difference between genders. Through a cross-sectional design, data from 31 adolescents aged between 14 and 17 years (M=15.2; SD=0.523; 64.52% females) were analyzed. The results, in general, showed that anxiety was related to higher intolerance of uncertainty, and the latter correlated with negative affectivity, and partially with surgency, but without obtaining significant differences between genders. The study provides relevant information that may have implications for improving the mental health of young people, especially during adolescence.