Educar en valors partint de la literatura anglesa en l’educació primària

Abstract

[cat] Aquest treball pretén demostrar la importància que tenen els contes per poder educar en valors a les aules d'educació primària. El treball està dividit en dues parts. La primera que es basa en una investigació sobre la història de l'educació en valors, la literatura infantil anglesa i la seva combinació a les aules de primària, així com, la identificació dels valors més importants per ensenyar als alumnes per afavorir un bon creixement personal. La segona part d'aquest treball està destinada a la proposta didàctica, per una aula de 4rt de primària, en la qual es proposen 6 contes on es treballen 6 valors rellevants per una formació rica en valors de l'alumnat.

[eng] This undergraduate thesis project aims to demonstrate the importance of stories to be able to educate primary school. The thesis is divided into two parts. The first is based on research on the history of value education, English children's literature and its combination in primary classrooms, as well as the identification of the most important values of teaching students to encourage good personal growth. The second part of this thesis is aimed at the didactic proposal, by a 4th grade primary class, in which six stories are proposed where six relevant values are worked for a training rich in student values.