Persones refugiades i gènere

Abstract

[cat] Aquest treball de grau té com a objectiu analitzar les conseqüències del procés migratori en persones refugiades per motius de gènere, per tal de proposar recursos adients per abordar-les integrament. A través d'una revisió bibliogràfica, s'han seleccionat 19 articles en les bases de dates EBSCO i Scopus, amb filtres de publicacions en castellà, català i anglès, entre els anys 2000 i 2023 excloent treballs de fi de grau i de màster. Els resultats obtinguts mostren diverses barreres amb les quals es troben les persones refugiades per motius de gènere, incloent aspectes econòmics, laborals, socials i de barreres idiomàtiques. A més, s'han identificat símptomes psicològics generals com l'ansietat o la depressió que afecten a aquest col·lectiu, així com altres específics com el síndrome d'Ulises o el dol migratori relacionats amb el procés migratori. En conclusió és essencial desenvolupar serveis i recursos especialitzats per atendre les necessitats individuals, promoure la inclusió total i abordar els efectes de la migració. Aquesta investigació amplia el coneixement en educació social sobre el col·lectiu i destaca la importància d'estratègies especialitzades per a la seva inclusió i benestar. Es requereix més investigació per aprofundir en les seves necessitats i millorar els serveis existents.

[eng] This bachelor's thesis aims to analyze the consequences of the migration process on gender-based refugee individuals and propose specialized resources to address them. Through a literature review, 19 articles were selected from EBSCO and Scopus databases, with filters for publications in Spanish, Catalan, and English, spanning from 2000 to 2023, excluding bachelor's and master's theses. The results highlight various barriers faced by gender-based refugee individuals, including economic, employment, social, and language-related challenges. Additionally, general psychological symptoms such as anxiety and depression, as well as specific ones like the Ulysses syndrome or migration grief related to the migration process, have been identified. In conclusion, it is essential to develop specialized services and resources to address individual needs, promote full inclusion, and mitigate the effects of migration. This research contributes to expanding the knowledge in social education regarding this population and emphasizes the significance of specialized strategies for their inclusion and well-being. Further research is needed to delve deeper into their specific needs and enhance existing services.