El acoso escolar en los adolescentes LGTBIAQ+

Abstract

[spa] En el presente documento se exponen aspectos diferentes e importantes sobre la realidad a la que se enfrentan los adolescentes LGTBIAQ+, la cual viene marcada por situaciones de acoso que se producen en el sistema educativo. Por eso, es importante tener en cuenta al estigma al que están sometidos y como este provoca su marginación. Desembocando en situaciones de mofa, burla, vejaciones o agresiones físicas. Hay que entender que se está hablando de un segmento de población, el cuál está en una etapa vital de crítica y de cambio (la adolescencia). Todo esto se traduce en una realidad muy compleja. Realidad marcada en muchos casos por el acoso. De hecho, el 45% de los adolescentes LGBIAQ+ en la UE lo ha sufrido. Así como, un 46% del colectivo se ha sentido ridiculizado y vejado en su período académico. Además, esto provoca en muchos casos una bajada del rendimiento académico, abandono escolar temprano y un deterioro de la salud mental. Provocando que su futuro se dificulte por falta de titulaciones y sea un impedimento a la hora de encontrar empleo o desempeñar aquellos trabajos mejor remunerados y con mejores condiciones. Haciendo patente esta vulnerabilidad social a lo largo de su vida.