L’aprenentatge de la suma a través del joc 'Shut the Box' a l’Educació Primària

Abstract

[cat] En aquest treball es pretén mostrar la importància que té tractar el joc com un recurs educatiu fonamental a l'aula de matemàtiques, afavorint les oportunitats d'aprenentatge, en aquest cas de la suma. Es realitzarà una recerca sobre la relació entre les matemàtiques i el joc, l'aprenentatge que ens pot aportar i els avantatges i dificultats que podem trobar a l'hora de portar-la a la pràctica, ja que a través del joc podem millorar diferents aspectes relacionats amb les matemàtiques com la concentració, el càlcul mental o la descomposició de números, a més de l'aplicació de diferents estratègies per a la resolució de problemes. Per tant, l'objectiu d'aquest Treball de Fi de Grau és elaborar una proposta didàctica per a poder dur-la a terme a l'aula i tenir una alternativa per a l'aprenentatge de les matemàtiques.

[eng] This work pretends to show the importance of treating games as a fundamental aspect of mathematics class, favoring the learning opportunities, in this case of the sum. A research will be realized to find out the relationship between mathematics and games, the learning outcomes and the advantadges and difficulties that we can find when bringing it to practice, since through games we can improve different aspects related to mathematics like concentration, mental calculus or number descomposition, and also applying different strategies to solve problems. Therefore, the objective of this project is to elaborate a didactic proposal in order to put it into use in the classroom and to have an alternative to learn mathematics.