Programa de prevención del consumo de drogas en menores institucionalizados

Abstract

[spa] En este trabajo se pretende desarrollar una propuesta para prevenir el consumo de drogas en centros de menores. Es por esta razón que el primer paso para construir este material académico es el desarrollo de una revisión bibliográfica donde se pueda observar como se contrastan distintas teorías, conceptos y puntos de vista, de diversos autores especializados en la materia. Entre los temas mas relevantes se encuentra un repaso general del consumo de drogas en la adolescencia, pasando por las posibles causas y los factores determinantes, que se dividen en individuales y sociales, que se adecuan al entorno. Asimismo, es necesario tomar en cuenta la relevancia que tiene la educación dentro de esta prevención, comprendiendo la presencia de padres y profesores como una base o pilar fundamental. En este sentido, se cierra dicha revisión bibliográfica para pasar a la implementación de la propuesta, donde se denota la importancia de prevenir el uso de sustancia en jóvenes, explicando de forma breve los destinatarios y pasando a elaborar actividades dinámicas y prácticas, donde los adolescentes tendrán un acercamiento teórico a las consecuencias negativas relacionadas al consumo de drogas desde edades tempranas y sus repercusiones en la adultez. Por último, se lleva a cabo un análisis de los programas que sirvieron de base fundamental para la elaboración de las actividades de la propuesta, tomando en cuenta su funcionabilidad en la realidad, así como su evaluación en el pasar del tiempo. Para este trabajo, se implementó una metodología cualitativa para la revisión bibliográfica, mientras que para la elaboración de la propuesta se utilizó una metodología lúdica, ya que se concentra en la puesta en práctica de situaciones donde los destinatarios deben tomar decisiones y construir su propio criterio para compartirlo con el resto de compañeros.

[eng] The purpose of this work is to develop a proposal to prevent drug use in juvenile centers. It is for this reason that the first step to build this academic material is the development of a bibliographic review where it is possible to observe how different theories, concepts and points of view of different authors specialized in the subject are contrasted. Among the most relevant topics is a general review of drug use in adolescence, going through the possible causes and determinants, which are divided into individual and social, which are adapted to the environment. Likewise, it is necessary to take into account the relevance of education within this prevention, understanding the presence of parents and teachers as a fundamental base or pillar. In this sense, the bibliographic review is closed to move on to the implementation of the proposal, where the importance of preventing substance use in young people is denoted, briefly explaining the target audience and going on to develop dynamic and practical activities, where adolescents will have a theoretical approach to the negative consequences related to drug use from an early age and its repercussions in adulthood. Finally, an analysis of the programs that served as a fundamental basis for the elaboration of the proposal's activities is carried out, taking into account their functionality in reality, as well as their evaluation over time. For this work, a qualitative methodology was implemented for the bibliographic review, while for the elaboration of the proposal a playful methodology was used, since it focuses on the implementation of situations where the addressees must make decisions and build their own criteria to share it with the rest of their peers.