La coeducació al Cicle Formatiu de Grau Superior d'Administració i Finances

Abstract

[cat] El present treball té per objectiu evidenciar el patriarcat existent en els treballs administratius d’oficina des de les albors d'aquests fins als nostres dies. A través de la proposta educativa proposada es pretén conscienciar l'alumnat de formació professional del Cicle Formatiu de Grau Superior d'Administració i Finances sobre la importància de fomentar un entorn laboral més equitatiu i respectuós, on s'eliminin els estereotips de gènere i es promogui la igualtat d'oportunitats en la gestió de recursos humans i, concretament, dins la Selecció de Personal. En finalitzar, s'espera que l'alumnat estigui millor preparat per aplicar els principis de coeducació en la seva futura carrera professional i contribuir a la construcció d'una societat més igualitària i menys patriarcal en tots els treballs administratius d’oficina.

[eng] The present paper is aimed at evidencing the hints of patriarchy present at the administrative workplaces from its emergence and up to the present. First and foremost, the main goal of this educational proposal is to raise awareness about this issue among the students of professional training of the Cícle Formatiu de Grau Superior d'Administración i Finances, and promote a more equitable and respectful work environment by eliminating gender stereotypes. This is possible provided that the equality of opportunities in the management of human resources and, particularly, in the Selection of Personnel are fostered. Finally, it is expected that students become efficient regarding the application of the coeducation principles in their future professional career and contribute to the construction of a more egalitarian and less patriarchal society within the administrative workplaces.