L'experimentació en l'ensenyament de les ciències per fomentar els hàbits saludables

Abstract

[cat] Investigacions diverses suggereixen que les ciències a l'etapa d'Educació Primària es comprenen millor mitjançant l'experimentació. Malgrat això, actualment ens trobem amb ensenyaments poc rellevants que es centren en la memorització i el mecanicisme. Per tant, és pertinent plantejar una proposta que posi l'accent en l'experimentació com a recurs didàctic per abordar el hàbits saludables amb conceptes complexos per als nens. Amb l'objectiu de demostrar la importància de l'experimentació a l'educació primària, es desenvoluparà una iniciativa pràctica en un centre escolar del pla de Mallorca, concretament al CEIP Son Juny, el qual acull a una població estudiantil amb diverses realitats socials.

[eng] Several studies suggest that sciences in Primary Education are better understood through experimentation. However, nowadays, we encounter less relevant teachings focused on memorization and mechanistic approaches. Therefore, it is pertinent to propose an approach that emphasizes experimentation as a didactic tool to address healthy habits along with complex concepts for children. With the aim of demonstrating the importance of experimentation in primary education, a practical initiative will be developed in a school in the Pla de Mallorca area, specifically at CEIP Son Juny, which accommodates a student population with diverse social backgrounds.