La medida del "Tempo cognitivo lento" y su relación con otros aspectos del comportamiento en adolescentes

Abstract

[spa] Antecedentes. El TCL es un factor que dada sus características (somnolencia, enlentecimiento, confusión mental, etc.) parece conceptualizarse dentro del dominio internalizante considerándose un factor predictor para la psicopatología en adultos, especialmente en depresión. A pesar de que el TCL frecuentemente ha sido conceptualizado dentro del TDAH-IN las últimas investigaciones apuntan a que conformaría una entidad clínica propia e independiente. Objetivos. El presente trabajo se centra en analizar la capacidad predictiva del TCL y TDAH-IN sobre diferentes variables clínicas. Método. Se aplican técnicas de análisis descriptivos y análisis de regresión lineal múltiples para determinar la capacidad predictiva TCL, TDAH-IN, género y la presencia de diagnóstico psicológico sobre diferentes variables clínicas. Resultados. Se obtuvo una muestra total de 114 estudiantes con una media de edad de 13.23, siendo un 53.5% hombres. En nuestros resultados tanto el TCL como el TDAH-IN presentan capacidad predictiva significativa, con un efecto moderado, en sintomatología internalizante y externalizante, mientras que el TDAH-IN presenta una capacidad predictiva significativa, con un tamaño del efecto grande, en la variable problemas en las habilidades académicas. Conclusión. A pesar de que los resultados no se ajustan totalmente a lo esperado en lo que se recoge en la literatura, sí que se observa cierta independencia en la capacidad predictora del TCL y TDAH-IN sobre las variables clínicas estudiadas.

[eng] Background. SCT is a factor that, given its characteristics (drowsiness, slowness, mental confusion, etc.), seems to be conceptualized within the internalizing domain and is considered a predictor of psychopathology in adults, especially depression. Despite the fact that SCT has frequently been conceptualized within ADHD-IN, the latest research suggests that it could conform to an independent clinical entity of its own. Objective. The present paper focuses on analyzing the predictive power of SCT and ADHD-IN regarding different clinical variables. Method. Descriptive analysis techniques and multiple linear regression analysis are used to determine the predictive power of SCT, ADHD-IN, gender and the presence of psychological diagnosis regarding different clinical variables. Results. We obtained a total sample of 114 students with a mean age of 13.23, 53.5% of whom were males. In our results, both TCL and ADHD-IN show significant predictive power, with a moderate effect, regarding internalizing and externalizing symptomatology, while ADHD-IN shows a significant predictive power, with a large effect size, in the variable problems in academic skills. Conclusion. Although the results do not fully match what is reported in the literature, we do observe a certain independence in the predictive power of the SCT and ADHD-IN regarding the clinical variables studied.