La gamificació a les aules d'educació primària i la seva influència en l'aprenentatge

Show simple item record

dc.contributor Rosselló Ramon, Maria Rosa
dc.contributor.author Marfil Fernández, Marc
dc.date 2024
dc.date.accessioned 2025-03-13T10:33:30Z
dc.date.available 2025-03-13T10:33:30Z
dc.date.issued 2025-03-13
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/11201/169368
dc.description.abstract [cat] Els canvis que s’estan produint a la societat actual tenen una repercussió significativa en el món educatiu. I és que sí, com potser heu escoltat moltes vegades, l’escola és un reflex de la societat. A conseqüència d’aquests canvis que s’han produït a la societat, l’escola ha patit una transformació cap a unes metodologies més actives i innovadores. Dins aquestes metodologies hi trobam la gamificació, un mètode en el qual l’alumne s’esdevé protagonista i constructor del seu aprenentatge. En el present treball tractaré de donar a conèixer les meves recerques sobre aquesta metodologia innovadora, a més d’apropar-nos al món real mitjançant una entrevista i l’anàlisi de diferents estudis realitzats al llarg del territori nacional. A més a més, el que també pretén aquest treball és captar la vostra atenció i el vostre interès per un tema molt innovador que, de segur, us aportarà un aprenentatge i unes qüestions que, fins al moment, no us havien sorgit. ca
dc.description.abstract [eng] The changes that are taking place in today's society have a significant impact on the educational world. And yes, as you may have heard many times, school is a reflection of society. As a result of these changes that have occurred in society, the school has undergone a transformation towards more active and innovative methodologies. One of the methodologies found among these is gamification, a method in which the student becomes the protagonist and tries to construct their own learning. The present study aims to make the following research on this innovative methodology known, in addition to getting people closer to the real world through an interview and the analysis of different studies carried out throughout the national region. Furthermore, the other purpose of this work is to catch your attention and your interest in an innovative topic which will surely bring you knowledge and inquiries that you had never thought about until now. ca
dc.format application/pdf
dc.language.iso cat ca
dc.publisher Universitat de les Illes Balears
dc.rights all rights reserved
dc.subject 37 - Educació. Ensenyament. Formació. Temps lliure ca
dc.subject 373 - Ensenyament primari i secundari ca
dc.subject.other Educació primària ca
dc.subject.other Gamificació ca
dc.subject.other Joc educatiu ca
dc.subject.other Aprenentatge manipulatiu ca
dc.subject.other Primary education ca
dc.subject.other Gamification ca
dc.subject.other Dynamic game ca
dc.subject.other Manipulative learning ca
dc.title La gamificació a les aules d'educació primària i la seva influència en l'aprenentatge ca
dc.type info:eu-repo/semantics/bachelorThesis ca
dc.type info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.rights.accessRights info:eu-repo/semantics/closedAccess


Files in this item

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Search Repository


Advanced Search

Browse

My Account

Statistics