Aprenentatge Basat en Jocs: el rol com a eina per treballar les habilitats lingüístiques.

Abstract

[cat] L'ús de l'Aprenentatge Basat en Jocs (ABJ) pot millorar significativament les habilitats lingüístiques dels estudiants de secundària. En el present treball s'han desenvolupat dues propostes concretes, Mapejant les catacumbes i Terra Baixa, la nova història: Marta i la recerca de si mateixa, que inclouen tots els materials necessaris per a la seva aplicació a l'aula. Aquestes activitats proporcionen un entorn d'aprenentatge actiu i experiencial, que augmenta la motivació i la implicació dels estudiants, alhora que fomenta la creativitat, la col·laboració i les habilitats socials. Així doncs, aquest treball vol mostrar que l'ABJ és més efectiu que els mètodes tradicionals per a desenvolupar competències lingüístiques, promovent un aprenentatge més significatiu i integrat. En resum, l'ABJ és una metodologia innovadora amb un gran potencial per transformar l'educació secundària de manera positiva