La era de la gratificación instantánea: Impacto en adolescentes y propuestas educativas.

Iniesta Ramos, Torcuato Javier

dc.contributor	Triay Enrich, Maria del Mar
dc.contributor.author	Iniesta Ramos, Torcuato Javier
dc.date	2024
dc.date.accessioned	2025-04-11T07:42:15Z
dc.date.issued	2024-07-22
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11201/169926
dc.description.abstract	[spa] La siguiente tesis investiga los efectos de la gratificación instantánea de los dispositivos digitales en la salud mental y el neurodesarrollo de los adolescentes. Examina cómo el autocontrol y la planificación a largo plazo se ven afectados por la exposición a la gratificación instantánea, como las redes sociales, que pueden empeorar la ansiedad y la depresión y disminuir las relaciones interpersonales. El estudio sugiere técnicas de enseñanza multidisciplinares, como iniciativas de educación digital, actividades extraescolares e integración de la gratificación diferida en el currículum vigente. Se subraya lo crucial que es disponer de un mecanismo de evaluación y seguimiento para asegurarse de que estas estrategias puedan funcionar	es
dc.format	application/pdf	es
dc.language.iso	spa	ca
dc.publisher	Universitat de les Illes Balears
dc.rights	all rights reserved
dc.subject	37 - Educació. Ensenyament. Formació. Temps lliure	ca
dc.subject.other	Gratificación instantánea	ca
dc.subject.other	Dopamina, adolescentes, redes sociales	ca
dc.subject.other	Adolescentes	ca
dc.subject.other	Redes sociales	ca
dc.title	La era de la gratificación instantánea: Impacto en adolescentes y propuestas educativas.	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/masterThesis	ca
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.date.updated	2025-01-22T10:54:47Z
dc.date.embargoEndDate	info:eu-repo/date/embargoEnd/2050-01-01
dc.embargo	2100-01-01
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/embargoedAccess
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/closedAccess