Disseny i implementació d’activitats inclusives per a la cohesió grupal dins el centre concertat La Nostra Senyora de la Consolació

Abstract

[cat] El sistema educatiu actual està immers en un moment de transició i evolució amb la finalitat de promoure una completa educació inclusiva de qualitat per a tots i totes. Els docents són la peça clau per consolidar i implantar aquest gran canvi dins els centres. Què ens fa falta per perpetrar i implantar aquest canvi? El present estudi sobre la posada en pràctica d’activitats que fomenten la inclusió i la cohesió dins les aules del centre concertat de La Nostra Senyora de la Consolació, en concret a l’etapa de Primària, és per abordar i crear un entorn escolar que aculli i atengui les diverses necessitats dels estudiants. D’aquestes propostes per promoure la inclusió de tots els alumnes, inclosos aquells amb necessitats educatives especials s’extrauran unes conclusions i una reflexió entre les hipòtesis i el resultat final.

[eng] The current education system is immersed in a moment of transition and evolution in order to promote a complete inclusive quality education for all. Teachers are the key element in consolidating and implementing this great change within schools. What do we need to make and implement this change? The present study on the implementation of activities that promote inclusion and cohesion within the classrooms of the concerted center of Nuestra Señora de la Consolación, specifically in the Primary stage, is to address and create a school environment that welcomes and attends to the diverse needs of students. From these proposals, conclusions and reflection will be drawn between the hypothesis and the final result of these interventions to promote the inclusion of all students, including those with special educational needs.