Trabajar las inteligencias múltiples a través de la música en Educación Primaria

Abstract

[spa] Este trabajo de fin de grado investiga las inteligencias múltiples en profundidad y su aplicación mediante la música en la educación primaria. Además, de analizar cómo la música puede estimular cada una de las inteligencias en niños y niñas a través de la identificación de actividades y momentos en el aula que aprovechan este recurso de manera eficaz. El objetivo es determinar si esta metodología utiliza las inteligencias múltiples para generar beneficios concretos en el aprendizaje de los estudiantes, evaluando si presenta un impacto positivo o negativo en los alumnos/as. Además de esto y tras la realización de un estudio, se pueden observar diferentes propuestas de mejora para la utilización del método BAPNE para favorecer las inteligencias múltiples, a través de la música. Con todo esto, el presente trabajo concluye con la explicación de cinco puntos importantes.