Enseñar inglés como LE en un contexto educativo diverso de Mallorca: Un cambio de mirada hacia la multiculturalidad

Abstract

[spa] El presente trabajo es la memoria de una de las últimas asignaturas del grado de Educación Infantil: Trabajo de fin de Grado. Esto implica que este trabajo es una síntesis de lo aprendido durante los años de estudio, focalizando la mirada en un área en concreto. En este caso, en el área de la lengua extranjera: el inglés. Más específicamente, se analizará el proceso de enseñanza del inglés como una lengua extranjera en la Educación Infantil en un contexto de actuación educativa diverso, tanto cercano como lejano, haciendo una comparación de los recursos propuestos para enseñar LE en estos contextos. Además, por último, se hará una propuesta didáctica para poner en práctica las ideas obtenidas a través de esa invaluable mirada hacia la multiculturalidad y diversidad.

[eng] The present work is the final project of one of the last subjects of the Degree in Primary Education. It means it is a synthesis of what has been learned during these years of study, focusing on one area. In this case, in the area of the foreign language: English. More specifically, in the process of teaching English as a foreign language related to young learners (3-6 years old) in a diverse context. We are referring to a national and an international context, and aim to make a comparison between the resources the teachers use in these contexts. Furthermore, in the last part of the work, there will be a didactic proposal aimed at putting into practice the ideas obtained through this invaluable look into multiculturality and diversity.