• El conflicte a l’etapa d’educació infantil: un enfocament integral per a impulsar l'harmonia a l'aula 

  Fullana Lliteras, Rosa (Universitat de les Illes Balears, 2024)
• L’ús de les pantalles a l’etapa d’infantil. Prevenció amb una educació afectiu-sexual 

  Navalón Bagur, Samanta (Universitat de les Illes Balears, 2024)
• Aprenentatges transversals de les matemàtiques en educació infantil (3-6) 

  Serra Moyà, Paula (Universitat de les Illes Balears, 2024)
• Catálogos de juguetes infantiles: un análisis en clave histórica y con perspectiva de género 

  Marín Muñoz, Patricia (Universitat de les Illes Balears, 2024)
• Racons d'aprenentatge per aules de 0-3 anys 

  Vicens Garcia, Francesca (Universitat de les Illes Balears, 2024)
• La lengua de las mariposas i El mestre que va prometre el mar: anàlisi de dues pel·lícules des d'una perspectiva historicoeducativa 

  Veny Font, Catalina (Universitat de les Illes Balears, 2024)
• Tallers de música al CEIP Porta des Moll: una proposta didàctica dirigida al segon cicle d'Educació Infantil 

  Vera Florit, Joana Maria (Universitat de les Illes Balears, 2023)
• El conte com a eina per treballar el Trastorn del Desenvolupament del Llenguatge a l'aula d'Educació Infantil 

  Villalonga Mir, Margalida (Universitat de les Illes Balears, 2024)
• Diseño, implementación y evaluación de un material didáctico multimedia para el segundo ciclo de educación infantil 

  Villena Cabot, Cristina (Universitat de les Illes Balears, 2024)
• La consciència fonològica i la dislèxia a educació infantil 

  Ysasi Costa, Estefania (Universitat de les Illes Balears, 2024)
• Participació de les famílies a les diferents etapes educatives: revisió sistemàtica 

  Vasquez Estrada, Neyda (Universitat de les Illes Balears, 2024)
• Efectes de la literatura en infants amb Trastorn de l’Espectre Autista 

  Trujillo García, Nerea (Universitat de les Illes Balears, 2024)
• El desenvolupament cognitiu i del llenguatge en infants amb TEA a l'etapa d'educació infantil 

  Torres Melsión, Ana María (Universitat de les Illes Balears, 2024)
• Els grups interactius en el CEIPIESO Pintor Joan Miró: una perspectiva que transcendeix la distribució de l’aula 

  Siurana Cortes, Aina (Universitat de les Illes Balears, 2024)
• El camí cap a la coeducació. Una proposta per revisar el llenguatge docent: què els deim a les nines vers què els deim als nins 

  Sitges Garau, Paula (Universitat de les Illes Balears, 2024)
• L'observació i l'anàlisi respecte a les observacions dins l'aula: La cooperació entre iguals 

  Sierra Palomo, Elena (Universitat de les Illes Balears, 2024)
• Percepcions docents sobre el procès d'aprenentatge dels infants des de la fonamentació científica en el segon cicle d'Educació Infantil 

  Servera Bordoy, Penelope (Universitat de les Illes Balears, 2024)
• Situación de aprendizaje: ¿Qué sabemos de los plásticos? 

  Rotger Campa, Aina (Universitat de les Illes Balears, 2024)
• La necessitat d'innovar en la manera de contar contes d'EI 

  Reolid Sastre, Catalina de Alejandría (Universitat de les Illes Balears, 2024)
• Re-naturalitzant el CEIP Mestre Colom: un retorn a l'entorn natural 

  Paredes Mayol, Marta (Universitat de les Illes Balears, 2024)

View more