Anàlisi de la capacitat narrativa d’infants de quatre i cinc anys diagnosticats amb retard maduratiu per mitjà del conte “Frog story”

Abstract

[cat] Aquest treball de fi de grau pretén analitzar la capacitat narrativa de dotze infants de quatre i cinc anys, dos dels quals diagnosticats amb retard maduratiu. Per dur-ho a terme s’han fet sessions individuals amb el recurs del conte “frog story”, que ens mostra una història a través d’imatges molt interessants que l’infant participant ha de narrar. D’aquesta manera també s’ha profunditzat sobre l’adquisició de llenguatge dels infants i s’ha comparat entre infants que segueixen el ritme natural i infants amb una patologia.

[eng] This final degree project aims to analyse the narrative capacity of twelve children aged four and five, two of whom were diagnosed with maturation delay. To do this, individual sessions were held with using the "frog story", which presents an interesting story using pictures which the participants must narrate. In this way, it has also delved into the acquisition of children's language and compared between children who follow the natural rhythm and children with a pathology.