Estudio de la implementación de la Formación Profesional a distancia en las Islas Baleares

Abstract

[spa] Esta investigación realizada sobre la implementación de la Formación Profesional a distancia en las Islas Baleares pretende analizar dicha modalidad teniendo como referencia su primera implementación, curso 2010-2011, en el momento del estudio que se centra en el curso 2015-2016. Con la perspectiva de ser una modalidad con 6 años de experiencia y consolidación en la oferta formativa de la FP en Baleares, se intenta analizar este modelo si continua siendo vigente, válido y útil para los objetivos marcados desde sus comienzos. El estudio, desde el marco teórico, se afronta la investigación a partir de la gestión de un entorno virtual, Salinas (2005); contando para ello la utilización de estas tres dimensiones, que son: tecnológica, pedagógica y organizativa. La investigación utiliza una metodología descriptiva transversal mixta. Para ello se utilizan los métodos de análisis cuantitativo y cualitativo a la hora de obtener los datos necesarios para este trabajo. De los datos obtenidos se concluye que la modalidad a distancia es necesaria y cumple con su finalidad, según los usuarios, pero que necesita de una cierta reestructuración en base a las tres dimensiones analizadas. Existen factores tecnológicos, pedagógicos y organizativos que, inicialmente, cumplían su función -su primer año- pero tras seis años de utilización en esta oferta, se observa y desprende que es necesario una mejora en las tres dimensiones.