La gestión del talento docente. Hacia una definición conceptual y un estado de la cuestión

Abstract

[spa] En los últimos años, se está desarrollando una visión integral y holística de la gestión estratégica del talento en la educación, respaldada por políticas nuevas y ambiciosas. El tema de la gestión estratégica del talento en la educación saltó a la agenda política recientemente (Odden, 2013). En términos políticos, sin una "gestión estratégica" del capital humano, las escuelas no podrán alcanzar su objetivo: aumentar el rendimiento académico de los estudiantes (Education, 2009). Este estudio, a través de una amplia revisión de la literatura quiere establece un marco conceptual actualizado del concepto de gestión del talento docente. Se pretende determinar características y procesos implicados en esta gestión y establecer unas bases que ayuden a reflexionar sobre cómo se lleva la gestión del talento en organizaciones educativas.