Artistic Music Projects and Their Educational, Cultural and Social Relevance

Abstract

[eng] This chapter reflects on the use of music to offer children and young people opportunities for effective social and cultural integration into their communities. Throughout the text we will discuss the aims and challenges of community music today and we will also explore different programs to review their power for social and personal transformation, highlighting the possibilities of art and music making for social transformation beyond the classroom. We will discuss some examples in which music education has been used as a service for the community. Finally, the text gives voice to two ongoing research projects funded by the Ministry of Economy and Competitiveness of Spain. They are social projects with artistic aims and pedagogical nature that are currently being developed in two Spanish autonomous communities. By exploring these projects the chapter concludes reinforcing that some experiences with art, through creative processes of active participation, are capable of contributing to the construction of a social fabric that reinforces the neighborhood, the educational and cultural contexts, while at the same time consolidates music and art didactics adapted to current social challenges.

[cat] Aquest capítol reflexiona sobre l'ús de la música per oferir als nens i joves oportunitats d'integració social i cultural efectiva a les seves comunitats. Al llarg del text parlarem dels objectius i reptes de la música comunitària actual i també explorarem diferents programes per revisar el seu poder de transformació social i personal, destacant les possibilitats de l'art i la música per a la transformació social més enllà de l'aula. Parlarem d'alguns exemples en què l'educació musical s'ha utilitzat com a servei per a la comunitat. Finalment, el text dóna veu a dos projectes de recerca en curs finançats pel Ministeri d'Economia i Competitivitat d'Espanya. Són projectes socials amb finalitats artístiques i caràcter pedagògic que s'estan desenvolupant actualment en dues comunitats autònomes espanyoles. Explorant aquests projectes el capítol conclou reforçant que algunes experiències amb l'art, mitjançant processos creatius de participació activa, són capaços de contribuir a la construcció d'un teixit social que reforci el barri, els contextos educatius i culturals, alhora que consolidi la música. i didàctica de l'art adaptada als reptes socials actuals.

[spa] Este capítulo reflexiona sobre el uso de la música para ofrecer a niños y jóvenes oportunidades de integración social y cultural efectiva en sus comunidades. A lo largo del texto discutiremos los objetivos y desafíos de la música comunitaria hoy y también exploraremos diferentes programas para revisar su poder para la transformación social y personal, destacando las posibilidades del arte y la música para la transformación social más allá del aula. Discutiremos algunos ejemplos en los que la educación musical se ha utilizado como un servicio para la comunidad. Finalmente, el texto da voz a dos proyectos de investigación en curso financiados por el Ministerio de Economía y Competitividad de España. Son proyectos sociales con fines artísticos y carácter pedagógico que actualmente se están desarrollando en dos comunidades autónomas españolas. Al explorar estos proyectos el capítulo concluye reforzando que algunas experiencias con el arte, a través de procesos creativos de participación activa, son capaces de contribuir a la construcción de un tejido social que refuerza el barrio, los contextos educativos y culturales, al mismo tiempo que consolida la música. y didácticas del arte adaptadas a los retos sociales actuales.