[cat] L'experiència que volem compartir s’emmarca en la proposta d’innovació docent dels
cursos 2022-24. Els alumnes que arriben als diferents graus tenen una formació
heterogènia en matemàtiques que fa que molts de cops la dificultat per seguir algun
raonament econòmic no sigui d'origen econòmic sinó matemàtic. Per la falta de temps a
les aules per explicar alguns dels coneixements que es donen per sabuts, l'equip de
professors hem elaborat vídeos de curta durada amb la resolució activa dels principals
dubtes matemàtics lligats a les tres assignatures de l’àrea de Microeconomia de GADE,
GAID i GATU: Entorn Econòmic, Microeconomia i Economia Industrial. També, hem fet
un seguiment de les visualitzacions dels vídeos per saber quants d'alumnes els empren
i finalment hem elaborat una enquesta per veure el grau de satisfacció dels estudiants
amb aquest recurs.