Cuestionarios en castellano para la evaluación del Autoconcepto

Abstract

[spa] Este documento tiene como objetivo realizar una revisión teórica sobre el autoconcepto, y exponer los tres cuestionarios en lengua castellana de mayor relevancia en el ámbito de la investigación y la práctica clínica y educativa. Se plantea el término de autoconcepto, destacando la teoría de Shavelson, Hubner y Stanton (any). Se exponen los cuestionarios Autoconcepto Forma-5 (AF-5), el Listado de Adjetivos para la Evaluación de Adolescentes y Adultos (LAEA) y el Cuestionario de Autoconcepto de Garley (CAG). Se lleva a cabo una comparación, diferencias y coinicidencias, entre los tres cuestionarios, destancando el uso de cada uno de ellos en diversos ámbitos.