Pedagogia White: la importància de la natura en l’educació infantil

Abstract

[cat] L’educació en la natura és una metodologia que en els darrers anys s’ha expandit i freqüentat en les escoles, sobretot a l’etapa d’educació infantil. Els beneficis d’aquest contacte amb la natura des de petits, aporta nombrosos beneficis per a un bon desenvolupament en tots els àmbits dels infants. Des d’una perspectiva cristiana, en aquest TFG s’analitzarà una pedagogia alternativa proposada per Elena G. De White, on s’exposarà els principis i beneficis que aporta el contacte de la natura. També, s’analitzarà quines diferències podem trobar amb altres pedagogies o teories que també donen valor i importància a la natura. Per una altra banda, es faran entrevistes a educadores d’educació infantil adventistes per conèixer les seves experiències i recollir informació específica d’aquest tema.

[eng] Education in nature is a methodology that in recent years has expanded and been frequented in schools, especially in the early childhood education stage. The benefits of this contact with nature from an early age brings numerous benefits for good development in all areas of children. From a Christian perspective, this TFG will analyze an alternative pedagogy proposed by Elena G. De White, where the principles and benefits brought by the contact with nature according to her perspective will be exposed. It will also analyze what differences we can find with other pedagogies or theories that also give value and importance to nature. On the other hand, interviews will be conducted with Adventist preschool teachers to learn about their experiences and collect specific information on this topic.