Desenvolupament de la competència matemàtica a través de la disciplina de Música i Moviment

Abstract

[cat] El present treball final de grau, es basa en activitats per desenvolupar els coneixements matemàtics mitjançant la matèria de Música i Moviment a l’edat de 5 anys. Per aconseguir-ho, he realitzat un treball d’investigació sobre la relació entre les matemàtiques i la música amb diferents referències teòriques i les seves aplicacions pràctiques. La part central del treball és una proposta d’intervenció educativa que inclou diferents activitats on l’objectiu principal és treballar les matemàtiques mitjançant la disciplina de Música i Moviment. La creació de materials i de dinàmiques profitoses per al desenvolupament matemàtic, que a la vegada siguin lúdiques i captin l’atenció dels infants, és l’objectiu principal d’aquesta proposta d’intervenció. A forma de conclusió del treball avaluam i analitzam els processos i els resultats de l’aplicació a l’aula de la proposta, per a conèixer les dinàmiques i activitats que ha funcionat i allò que té marge de millora dins del procés d’ensenyament-aprenentatge.

[eng] This final degree project is based on activities to develop mathematical knowledge through the subject of Music and Movement at the age of 5. To achieve this, I have carried out research work on the relationship between mathematics and music with different theoretical references and their practical applications. The central part of the work is a proposal for an educational intervention that includes different activities where the main objective is to work on mathematics through the discipline of Music and Movement. The creation of materials and beneficial dynamics for mathematical development, which are both playful and capture the attention of children, is the main objective of this proposed intervention. As a conclusion to the work, we evaluate and analyze the processes and results of the application in the classroom of the proposal, to find out the dynamics and activities that have worked and what has room for improvement within the teaching process- learning.