Anàlisi i proposta didàctica del model pedagògic d'auto-construcció de materials en Educació física

Abstract

[cat] Davant els diferents canvis que ha sofert el nostre sistema educatiu, els docents d’educació física s’han vist obligats a trobar diferents mesures per tal de combatre qualsevol imprevist. Per aquest motiu, una de les possibles solucions és utilitzar algun dels models pedagògics de l’educació física. Llavors, en aquest cas, un dels models a tenir en compte és el de l’auto-construcció de materials i, per aquest motiu, en aquest treball podrem conèixer els beneficis que aquest aporta als alumnes i a l’educació física. A més, en aquest treball realitzaré un anàlisi mitjançant una enquesta per conèixer el grau de coneixement i d’implementació sobre aquest model per part dels docents d’educació primària. Finalment, també realitzaré una proposta pràctica per a un grup de sisè de primària, basada en aquest model pedagògic, enfocada en el tir de fona.

[eng] Faced with the various changes that our education system has undergone, physical education teachers have been forced to find different measures to combat any unforeseen events. Therefore, one of the possible solutions is to use one of the pedagogical models of physical education. So, in this case, one of the models to take into account is the self-construction of materials and, for this reason, in this work we will be able to know the benefits that it brings to students and physical education. Furthermore, in this work I will carry out an analysis by means of a survey to find out the degree of knowledge and implementation of this model by primary school teachers. Finally, I will also carry out a practical proposal for a sixth grade group, based on this pedagogical model, focused on the slingshot.