La actitud de los jóvenes hacia la poesía, su didáctica y cómo enseñarla de manera eficiente en los centros escolares

Abstract

[spa] La poesía es uno de los géneros literarios más preciados, considerado como una manifestación de la belleza y la expresión de sentimientos mediante la estética escrita además de uno de los más importantes en la literatura clásica. Sin embargo, es cada vez más evidente el rechazo que este género recibe por parte sobre todo de las generaciones más jóvenes. Esto sucede porque la manera de enseñar poesía en la escuela primaria y secundaria a menudo causa más negación que curiosidad. En este trabajo se pretende investigar cuál es la percepción de los jóvenes hacia la poesía, el porqué de esta y qué piensan los docentes al respecto. Además, se incide en la importancia de fomentar la lectura. Finalmente se presentan recursos y estratégias para cambiar el punto de vista negativo hacia la poesía, trabajándose mediante una metodología más dinámica de modo que sea considerada un género atractivo y que se reconozca tempranamente el amplio abanico de posibilidades que puede ofrecer.

[cat] La poesía és un dels gèneres literaris més preuats, considerat com una manifestació artística de la bellesa i l’expressió de sentiments mitjançant l’estètica escrita a més d’un dels més importants en la literatura clàssica. No obstant, és cada vegada més evident el rebuig que aquest gènere rep per part sobretot de les generacions més joves. Això succeeix perquè la manera d’ensenyar poesía a l’escola primària i secundària sovint causa més negació que no pas curiositat. En aquest treball es pretén investigar quina és la percepció dels joves cap a la poesía, el perquè d’aquesta i què pensen els docents al respecte. A més, s’incideix en la importància de fomentar la lectura. Finalment es presenten recursos i estratègies per canviar el punt de vista negatiu cap a la poesía, treballant-se mitjançant una metodología més dinàmica de manera que sigui considerada un gènere atractiu i que es reconegui primerencament l’ampli ventall de possibilitats que pot oferir.

[eng] Poetry is one of the most precious literary genres, considered as a manifestation of beauty and the expression of feelings through written aesthetics, as well as one of the most important in classical literature. However, the rejection that this genre receives especially from the younger generations, is evident. This happens because the way poetry is taught in elementary school often causes more denial than curiosity. This paper intends to investigate the perception of young people towards poetry, the reason for it and what do the teachers think about it. In addition, the importance of encouraging reading is emphasised. Finally, resources and strategies are presented to change the negative point of view towards poetry, working through a more dynamic methodology so that it is considered an attractive genre and the wide range of possibilities it can offer is recognized earlier.