Estils parentals en les famílies vulnerables i el seu impacte en les trajectòries educatives dels infants

Abstract

[cat] Aquest treball neix de l’experiència desenvolupada als estudis d’Integració Social, de Pedagogia i a les activitats d’oci i temps lliure, és a dir, dins l’àmbit educatiu i social. El treball constitueix un apropament qualitatiu, en base a els estils parentals en les famílies vulnerables i el seu impacte en les trajectòries educatives dels infants, que tracta d’analitzar les maneres particulars com els pares eduquen als seus fills i filles i quines conseqüències tenen, centrat en les famílies vulnerables. L’anàlisi s’ha dut a terme en funció de tres eixos: els estils educatius parentals, les trajectòries educatives dels infants i les accions d’intervenció. El treball evidencia com aquests tres punts principals s'entrellacen entre si, on un porta a l’altre, essent elements socials generadors de l’exclusió social. Aquesta praxis constata, que la prevenció i l’acció directa amb les famílies, els infants i l’entorn és possible i n’és un recurs a favor del benestar dels infants. La responsabilitat ètica i el compromís polític haurien de ser el motor de la prevenció i la intervenció del risc d’exclusió social de les famílies, però, sobretot dels infants.