Introducció d'una perspectiva ecofeminista en un espai d'educació ambiental no formal

Abstract

[cat] Malgrat que la coeducació té molta presència en les escoles, aquesta presència no és molt notòria en l’educació no formal, especialment en el lleure educatiu. D’altra banda, pel que fa a l’educació ambiental sí que hi té més presència, però no està tenint impacte més enllà del propi espai educatiu. És més, amb freqüència els valors que es transmeten als infants fora de l’escola no coincideixen (o fins i tot són contraris) als que es volen ensenyar dins les aules. Un dels motius més importants d’aquest fet és que les persones que organitzen les activitats educatives no solen tenir formació en aquests aspectes, donat que no hi sol haver tanta exigència ni oferta a nivell formatiu en aquest sector complementari, però també important de l’educació. Així, l’objectiu principal d’aquest treball és elaborar un programa de formació sobre ecofeminisme, dirigit a persones que eduquen fora de les aules. És a dir, es pretén formar-les en la relació de l’ésser humà amb el medi ambient, l’economia feminista, la socialització de gènere i la interrelació de totes aquestes. Es farà un programa adaptable, donada la diversitat dels espais d’educació no formal, que constarà d’un breu manual i una sessió de formació per a aprofundir el seu contingut. La prova pilot d’aquesta intervenció es realitzarà en la secció excursionista de l’àrea d’Educació Ambiental del Grup Balear d'Ornitologia I Defensa de la Naturalesa

[eng] Even though coeducation is very present in schools, this presence is not very noticeable in non-formal education, especially in recreational education. On the other hand, environmental education does have more presence, but it does not have an impact beyond the educational space itself. Furthermore, often the values that are transmitted to children outside of school do not coincide (or in fact are completely contrary) to those that are taught in classrooms. One of the most important reasons for this is that the people who organize the educational activities do not usually have training in these aspects, because it is usually the government is less demanding, and there is less offer at the formative level in this complementary, but also important, sector of education. Therefore, the main objective of this project is to develop a training program on ecofeminism, aimed at people who educate outside the classrooms. It is intended to train them in the relationship between human beings and the environment, feminist economics, gender socialization and the interrelation of all of these. It will be an adaptable program, giving the diversity of non-formal educational spaces, comprised of a short handbook and a training session to further its contents. The pilot test of this intervention will be carried out in the hiking section of the Environmental Education area of the Grup Balear d'Ornitologia I Defensa de la Naturalesa