L’aprenentatge de les matemàtiques a través de les regletes a educació infantil

Abstract

[cat] Aquest treball es basa en un estudi de l’aprenentatge matemàtic a Educació Infantil a través d’un material manipulatiu concret, les regletes Cuisenaire. A més, parla sobre la importància de desenvolupar el pensament matemàtic en edats primerenques i com, a través d’activitats i materials manipulatius, poden tenir un aprenentatge més significatiu. També, hi ha una sèrie d’activitats matemàtiques, dirigides a infants entre 5-6 anys, que es duen a terme a l’aire lliure usant les regletes Cuisenaire. Es pot veure que l’ús d’un sol material dona molt de joc, fent activitats molt diferents i treballant diversos conceptes matemàtics.

[eng] This work is based on a study of mathematical learning in Early Childhood Education through a specific manipulative material, the Cuisenaire rods. In addition, he talks about the importance of developing mathematical thinking at an early age and how, through activities and manipulative materials, they can have more meaningful learning. There is also a series of mathematical activities, aimed at children between 5-6 years old, which are carried out outdoors using Cuisenaire rods. You can see that the use of a single material gives a lot of play, doing very different activities and working on various mathematical concepts.