Situación de aprendizaje: ¿Qué sabemos de los plásticos?

Abstract

[spa] El cambio climático actualmente está muy presente en la actualidad. Por este motivo, en el presente trabajo se va a plasmar una situación de aprendizaje para el segundo ciclo de educación infantil. Esta tratará la problemática de la contaminación de plásticos en el medio. Empezando por la búsqueda de información sobre el cambio global y el cambio climático, siguiendo por la contaminación de plásticos, la economía circular del plástico hasta acabar hablando de la educación ambiental. Y para cerrar algunos recursos que se pueden encontrar. Por este motivo, para su realización se van a tener en cuenta los objetivos del desarrollo sostenible, además del decreto 30/2022 por el que se declara el currículo de educación infantil. Del cual se han cogido las competencias específicas, los criterios de evaluación y saberes básicos de las áreas a tratar que se pretenden lograr con la realización de cada una de las sesiones. Elaborando, por tanto, la planificación y aspectos para tener en cuenta para llevar a cabo esta propuesta.

[eng] Climate change is currently very present today. For this reason, in this work a learning situation will be created for the second cycle of early childhood education. This will address the problem of plastic pollution in the environment. Starting with the search for information about global change and climate change, continuing with plastic pollution, the circular economy of plastic until ending up talking about environmental education. And to close some resources that can be found. For this reason, for its implementation the objectives of sustainable development will be considered, in addition to decree 30/2022 which declares the early childhood education curriculum, from which the specific competencies, evaluation criteria and basic knowledge of the areas to be addressed that are intended to be achieved with each of the sessions. Therefore, preparing the planning and aspects to consider carrying out this proposal.