Aprenentatges transversals de les matemàtiques en educació infantil (3-6)

Abstract

[cat] Les matemàtiques són un element que està present en el dia a dia de les persones. A l'educació infantil, trobam matemàtiques en tots els racons i en tots els moments. D'una manera o d’una altra, sempre estam treballant conceptes matemàtics, sovint de manera integrada i natural dins les activitats diàries. Aquests moments inclouen les rutines, les assemblees, els jocs, les activitats creatives o els moments més quotidians per als infants. Amb aquest Treball de Fi de Grau, es pretén fer un recull de propostes i dinàmiques per a treballar les matemàtiques dins les rutines dels infants, aprofitant cada oportunitat per reforçar conceptes matemàtics de manera lúdica i efectiva.

[eng] Mathematics is an element that is present in people's daily lives. In early childhood education, we find mathematics in every corner and at every moment. In one way or another, we are always working on mathematical concepts, often in an integrated and natural manner within daily activities. These moments include routines, assemblies, games, creative activities, and even the most everyday moments for children. With this Final Degree Project, the aim is to compile proposals and dynamics to work on mathematics within children's routines, taking advantage of every opportunity to reinforce mathematical concepts in a playful and effective way.