L’ús de les pantalles a l’etapa d’infantil. Prevenció amb una educació afectiu-sexual

Abstract

[cat] La preocupació de la societat per l’excessiu consum de les pantalles a edats primerenques és una realitat al segle XXI. Això evidencia que el consum de pantalles pot dur determinades problemàtiques, com per exemple, una exposició primerenca a la pornografia. Per tant, davant d’aquesta problemàtica cal prevenir i millorar les competències socioemocionals dels infants amb l’educació afectiu-sexual. És per aquest motiu que s’ha dut a terme una revisió de la literatura respecte a quin és el consum de les pantalles per part dels infants, quins podrien ser els factors preventius i les propostes d’intervenció per combatre aquesta situació. Aquest treball s’ha elaborat seguint la metodologia PRISMA i consultat una sèrie de bases de dades, que són les següents: Dialnet, Google Acadèmic, Web Of Science, ERIC, TESEO, JAMA Network i ResearchGate. I per acabar, les conclusions i les implicacions educatives amb aspectes importants damunt la temàtica.

[eng] Society's concern about excessive screen consumption at an early age is a reality in the 21st century. This shows that screen consumption can lead to certain problems, such as early exposure to pornography. Therefore, faced with this problem, it is necessary to prevent and improve the socio-emotional skills of children with affective-sexual education. It is for this reason that a review of the literature has been carried out regarding the consumption of screens by children, what the preventive factors could be and the intervention proposals to combat this situation. This work has been prepared following the PRISMA methodology and a series of databases have been consulted, which are the following: Dialnet, Google Scholar, Web Of Science, ERIC, TESEO, JAMA Network and ResearchGate. And finally, the conclusions and educational implications that will allow us to delve a little deeper into the chosen topic based on all the research carried out that will have provided more information on the topic.