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Diseño e implementación de un modelo Aprendizaje-Servicio dirigido a los Objetivos de Desarrollo Sostenible aplicando técnicas de codiseño
Negre-Bennasar, F.
;
Tur, G.
;
Villatoro-Moral, S.
;
de-Benito, B.
La competencia informacional como requisito para la formación de docentes del siglo XXI: Análisis de estrategias didácticas para su adquisición.
Negre, F.
;
Marin, V.
;
Pérez, A.
Construcción de itinerarios personalizados de aprendizaje mediante métodos mixtos
Salinas, J.
;
De-Benito, Bárbara
Reflexive Skills in Teacher Education: A Tweet a Week
Pérez Garcias, A.
;
Tur, G.
;
Darder Mesquida, A.
;
Marín, V.I.
Caracterización de la identidad digital en estudiantes chilenos de ciencias de la
Hernández-Orellana, M.
;
Pérez-Garcias, A.
;
Roco-Videla, A.
Evidencias de aprendizaje en prácticas educativas mediadas por tecnologías digitales
Coll Salvador, C.
;
Díaz Barriga Arceo, F.
;
Engel Rocamora, A.
;
Salinas Ibáñez, J.
Diseño y validación de un instrumento para medir las percepciones del profesorado universitario respecto a las TIC
Palacios-Mora, L.
;
Salinas, J.
;
Marín, V.
Blended learning, más allá de la clase presencial
Salinas, J.
;
De Benito, B.
;
Perez, A.
;
Gisbert, M.
Incorporación de Tecnologías Emergentes en el aula: un modelo
Sosa, E.A.
;
Salinas, J.
;
De Benito, B.
An Approach to Co-Design and Self-Regulated Learning in Technological Environments. Systematic Review
Moral, S.V.
;
de Benito, B.
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Salinas, J. (6)
Adrover-Roig, D. (5)
Aguilar-Mediavilla, E. (5)
Pérez-Garcias, A. (5)
Salinas Ibáñez, J. (4)
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159.9 - Psicologia (60)
159.9 - Psychology (60)
37 - Educació. Ensenyament. Formació. Temps lliure (60)
37 - Education (60)
33 - Economia (3)
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