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Virtual handshakes: team emotional intelligence and digital competences in virtual settings

Montañez-Juan, M.; Forteza-Domenici, C.; García-Buades, M.E.; Blahopoulou, J.; Ortiz-Bonnin, S. (Taylor & Francis, 2025-07-23)
Italians in contact: obstruents’ accommodation among internal migrants in Florence

Avano, Giuditta (Institut de Recerca i Innovació Educativa (IRIE), 2025)
Turismo y crisis en las geografías de la desigualdad: un análisis socioespacial de la UE y España

Martínez Caldentey, Maria Antonia (Universitat de les Illes Balears, 2025)
Pitch patterns among female speakers in three dialects of English: Newcastle, London and Dublin

Kelly, Niamh (Institut de Recerca i Innovació Educativa (IRIE), 2025)
Intonational dynamics of German backchannels across conversational contexts

Möking, Eduardo; Wehrle, Simon; Kaland, Constantijn; Grice, Martine (Institut de Recerca i Innovació Educativa (IRIE), 2025)
Acoustical correlates of femininity and masculinity in Spanish voices

Polo, Nuria; Lã, Filipa M.B.; Barriendo-Cebrián, Paula; Casado-Mancebo, Mario (Institut de Recerca i Innovació Educativa (IRIE), 2025)
Turn-taking in online conversations with people who do and do not stutter

Eijk, Lotte; Meekings, Sophie (Institut de Recerca i Innovació Educativa (IRIE), 2025)
Metodologías miniaturizadas basadas en impresión 3D para la extracción y detección in situ de antibióticos en aguas

Barzallo Granizo, Diego Geovanny (Universitat de les Illes Balears, 2024)
Dynamics of the vowel sequence /ia/ in naturalistic Portuguese and Spanish

Cronenberg, Johanna; Chitoran, Ioana (Institut de Recerca i Innovació Educativa (IRIE), 2025)
Mouse-tracking reveals L2 listeners’ online processing and changes of mind during an identification task

Wang, Yizhou; Bundgaard-Nielsen, Rikke (Institut de Recerca i Innovació Educativa (IRIE), 2025)
Implementación de un servicio de psicología en una academia de fútbol de primera división

De las Heras, R.; Silva-Flores, R.; Pons, J. (Colegio Oficial de la Psicología de Madrid, 2025-07-23)
El suicidio en el ámbito policial. Factores de riesgo, protección y recomendaciones para su prevención

Pérez Pacho, José Fernando (Universitat de les Illes Balears, 2025)
"There’s Still Time to be Happy”: The Life Trajectories of Portuguese Transgender Women Who Transitioned at 50+ Years

Carvalho, R.; Tavares, J.; Casado, T.; Sousa, L.; Guerra, S. (Sage, 2025-07-23)
Working with Older PeopleIntended legacies of transgender women who transitioned at 40+ years old: supporting younger transgender people and inspiring a trans-friendly society

Carvalho, R.; Casado, T.; Sousa, L.; Guerra, S.; Tavares, J. (Emerald, 2025-07-23)
Loyola Generativity Scale and Generative Behavior Checklist: A Psychometric Study with Spanish LGBT+ Older Adults

Casado, T.; Sousa, L.; Guerra, S.; Sá Couto P.; Tavares, J. (Escola Superior de Enfermagem de Coimbra, 2025-07-23)
Codiseño educativo en los procesos de evaluación haciendo uso de las TIC en educación superior

Santana Martel, Jennifer Saray (Universitat de les Illes Balears, 2024)
Enhancing professional quality of life in palliative care through a virtual training program

Cuartero-Castañer, M. E.; Cañas-Lerma, A. J.; Casado, T.; Hidalgo-Andrade, P.; Campos Vidal, J. F. (Elsevier, 2025-07-23)
Spanish Older LGBT+ Adults: Satisfaction with Life and Generativity

João Tavares; Tatiana Casado; Pedro Sá Couto; Sara Guerra; Liliana Sousa (Springer, 2025-07-23)
Leaving a mark and passing the torch: Intended legacies of older lesbian and Gay spanish activists

Casado, T.; Tavares, J.; Guerra, S.; Sousa, L. (Taylor & Francis, 2025-07-23)
Social Work with Families in Special Distress: Collaborative Practices

Tatiana Casado; Joan Albert Riera; Josefa Cardona (MDPI, 2025-07-23)

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