Conceptualizando la alfabetización en datos: el marco DALI

dc.contributor.author	Marín, Victoria I.
dc.contributor.author	Haba-Ortuño, Inmaculada
dc.contributor.author	Tur, Gemma
dc.contributor.author	Villar-Onrubia, Daniel
dc.date	2022
dc.date.accessioned	2023-05-15T14:05:51Z
dc.date.available	2023-05-15T14:05:51Z
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11201/160450
dc.language.iso	spa	ca
dc.relation.ispartof	edutec 2022 Palma - XXV Congreso Internacional, p. 44-46	es
dc.subject	06 - Organitzacions. Associacions. Congressos. Exposicions. Museus	ca
dc.subject	37 - Educació. Ensenyament. Formació. Temps lliure	ca
dc.subject.other	alfabetización en datos	es
dc.subject.other	ciudadanía digital	es
dc.subject.other	empoderamiento digital	es
dc.subject.other	ética digital	es
dc.subject.other	data literacy	en
dc.subject.other	digital citizenship	en
dc.subject.other	digital empowerment	en
dc.subject.other	digital ethics	en
dc.subject.other	alfabetització de dades	ca
dc.subject.other	ciutadania digital	ca
dc.subject.other	empoderament digital	ca
dc.subject.other	ètica digital	ca
dc.title	Conceptualizando la alfabetización en datos: el marco DALI	es
dc.type	Other	ca